ENGLISH (ΑΓΓΛΙΚΑ) TÜRKÇE (ΤΟΥΡΚΙΚΑ)
«Εμείς παίρνουμε τις αποφάσεις, όχι εσείς».
Αυτό επιβάλλεται στους Τουρκοκύπριους!
Τόσο από το νότο, δυστυχώς, όσο και από το βορρά…
«Αυτό είναι πέρα από τις δυνατότητές σας».
***
Πήραν τα βιβλία του δημοτικού και τα άλλαξαν στην Άγκυρα.
Αυτά είναι τα βιβλία που θα διδάσκονται στην Κύπρο!
Επειδή θέλουν να ταρακουνήσουν τα θεμέλια της κοινωνίας…
Έχουμε πολύ καλούς εκπαιδευτικούς. Στο παρελθόν έκαναν έρευνα, δούλεψαν και συνέταξαν αυτά τα βιβλία.
Πρέπει να πούμε «Γιατί ανακατεύεστε με τα βιβλία μας;».
Μπορούμε να γράψουμε εμείς τα βιβλία μας.
***
Η “δασκάλα” που απεικονίζεται στα νέα βιβλία που έρχονται από την Άγκυρα φοράει μαντίλα… Δεν είχαμε ποτέ μια δασκάλα με μαντίλα στην τάξη…
Η οικογένεια απεικονίζεται μέσω της Παλαιστίνης και της Ινδίας – ποια είναι η συνάφεια…
***
Καταλαβαίνετε [τώρα] τον τρόπο με τον οποίο το άτομο που αμαυρώνει τον τίτλο του “Υπουργού Παιδείας” διατηρεί τη θέση του;
Υπονομεύοντας την κοσμική και σύγχρονη εκπαίδευση!
Είστε δάσκαλος, εκπαιδευτικός, θα έπρεπε να ντρέπεστε!
Παραιτηθείτε, φύγετε, μην είστε συνένοχος σε μια τέτοια ντροπή!
Επιτρέπει σε ιμάμηδες να διδάσκουν, επιτρέπει τη δημιουργία φυλετικών πρακτικών και εξουσιοδοτεί τα τζαμιά να λειτουργούν σαν σχολεία.
Παραμένει σιωπηλός καθώς η επιτροπή στην Άγκυρα χειρίζεται τα βιβλία του δημοτικού.
Τι κρίμα…
***
Μας λένε ευθέως: «Δεν υπάρχετε»!
Μας λένε: «Ο ζωτικός σας χώρος είναι όσο σας επιτρέπουμε να είναι».
Μας λένε: «Εμείς αποφασίζουμε».
Και μετά συνεχίζουν με τα ψέματα, την απάτη και τις ανοησίες τους περί ισότητας και κυριαρχίας!
***
Ακόμα και στον Διεθνή Δείκτη Εκπαίδευσης, που αποτελεί συστατικό στοιχείο του Δείκτη Ανθρώπινης Ανάπτυξης, η Τουρκία κατατάσσεται στην 80η θέση…
Η Κύπρος κατατάσσεται στην 37η θέση!
Γιατί πρέπει τα παιδιά μας να μελετούν βιβλία γραμμένα στην Άγκυρα;
Γιατί αποφασίζετε εσείς για τα πάντα;
Αυτή η κοινωνία έχει τη νοημοσύνη να γράφει βιβλία!
Έχει και την εμπειρία και τη γνώση να το κάνει!
Διαθέτει επίσης το ανθρώπινο δυναμικό και την ικανότητα να το κάνει!
***
Δεν συζητώ καν τη διεθνή πτυχή του θέματος, αλλά μέχρι πού θα φτάσει αυτή η ασέβεια;
Η ζωή που προσπαθείτε να επιβάλετε δεν ταιριάζει εδώ!
Ούτε η πολιτική, ούτε η εκπαίδευση…
Δεν ταιριάζει η ταυτότητα, δεν ταιριάζει η κουλτούρα…
Λίγος σεβασμός, κάποια στοιχειώδης ευγένεια!
***
Παρεμβάσεις στην εκπαίδευση, παρεμβάσεις στην κουλτούρα, παρεμβάσεις στον πληθυσμό, παρεμβάσεις στις εκλογές!
Είσαι “εγγυητής” ή αυτός που φυτρώνει εκεί που δεν τον σπέρνουν;
Πού οδηγείται αυτή η σχέση;
***
Η Κύπρος είναι άλλη χώρα και θέλετε να την εξαλείψετε.
Εδώ και χρόνια, επιβάλλετε τη θρησκεία και τον εθνικισμό σε αυτά τα εδάφη.
Επιβάλλετε πληθυσμό, επιβάλλετε πολιτική, επιβάλλετε έναν τρόπο ζωής.
Με τη βία!
Διαπράττετε ένα έγκλημα κατά της ανθρωπότητας, αδιαφορώντας…
[Ένθετη φωτογραφία: Σελίδα από το βιβλίο του δημοτικού με τη φωτογραφία μιας δασκάλας που φοράει μαντίλα]
«Δεν χρειάζεται να γίνει απεργία, απλά να μην χρησιμοποιούνται αυτά τα βιβλία στα σχολεία, αυτό αρκεί»
Ο Αχμέτ Γκιουνεϊλί, ένας από τους διακεκριμένους εκπαιδευτικούς μας…
Λέει: «Οι επικαιροποιήσεις και οι αλλαγές στα σχολικά βιβλία έγιναν χωρίς τη γνώση και την έγκρισή μου ως ακαδημαϊκού συμβούλου και συγγραφέα σχολικών βιβλίων».
Επιπλέον, ζήτησε να δει και να αξιολογήσει τα βιβλία! Το αίτημά του έμεινε αναπάντητο.
«Το περιεχόμενο των βιβλίων έχει τροποποιηθεί αυθαίρετα, έχουν γίνει προσθήκες και παραλείψεις. Οι αλλαγές στα επικαιροποιημένα βιβλία δεν περιορίζονται σε μερικά θρησκευτικά σύμβολα στις εικόνες που αναφέρει ο Τύπος», λέει ο Αχμέτ Γκιουνεϊλί…
Ο ίδιος κάνει μια σημαντική πρόταση:
«Δεν χρειάζεται να οργανώσουμε διαμαρτυρίες ή να προχωρήσουμε σε απεργία για το θέμα αυτό. Απλά μην στείλετε τα βιβλία στα σχολεία, και αν σταλούν, απλά μην τα χρησιμοποιήσετε. Αυτή είναι η καλύτερη απάντηση που μπορεί να δοθεί στη νοοτροπία του “έγινε, τελείωσε”!»
Λέει ότι δεν υπάρχει ανάγκη για απεργία και έχει δίκιο…
Γιατί η “απώλεια μαθημάτων” λόγω των απεργιών απομακρύνει τις οικογένειες από τα δημόσια σχολεία και υπονομεύει το έδαφος για συλλογικό αγώνα.
Η καλύτερη μορφή αντίστασης θα είναι να καταστήσουμε αυτά τα βιβλία αναποτελεσματικά…
Όπως ακριβώς ο λαός και οι εκπαιδευτικοί αυτής της χώρας καθίστανται αναποτελεσματικοί…
[Ένθετη φωτογραφία: Ένα τμήμα από το εν λόγω βιβλίο με παραδείγματα από την Παλαιστίνη και την Ινδία]
Αν κανείς δεν έδινε την εντολή…
Ο υπουργός “Εξωτερικών” Ταχσίν Ερτουγρούλογλου δήλωσε: «Κανείς δεν έδωσε οποιαδήποτε εντολή».
Αυτό σημαίνει ότι υπάρχει πλήρης έλλειψη τάξης σε αυτή τη χώρα, καμία διοίκηση, καμία εξουσία.
Φαίνεται ότι η κατασκευαστική εταιρεία υπερέβη την εξουσία της στο πιο κρίσιμο σημείο!
Εφόσον κανείς δεν έδωσε οποιαδήποτε εντολή, όποιος είναι υπεύθυνος για την εκτέλεση των εργασιών οδικής κατασκευής, είτε πρόκειται για την εταιρεία, είτε για τον επιστάτη, είτε για τον εργολάβο, θα πρέπει να λογοδοτήσει…
Επειδή οι Τουρκοκύπριοι εξευτελίστηκαν…
***
Για παράδειγμα, εάν είχε ανατεθεί ένα συμβόλαιο για το δρόμο μπροστά από το κοινοβούλιο…
Αν κάποιος ερχόταν κατά τη διάρκεια της κατασκευής του και έλεγε “σταματήστε”…
Και το άτομο που χειριζόταν τη μπουλντόζα οδηγούσε το όχημά του πάνω στην αστυνομία…
Στην τουρκική πρεσβεία…
Στο Κοινοβούλιο… [Σημείωση μεταφραστή: Τα δύο κτίρια βρίσκονται το ένα απέναντι από το άλλο]
Δεν θα συλλαμβάνονταν ο οδηγός;
Δεν θα τον έπιαναν τον οδηγό;
***
Κατά τη διάρκεια της συζήτησης στο Κοινοβούλιο, ο βουλευτής Μπιράι Χαμζαογλουλάρι από την Καρπασία σηκώθηκε και είπε: «Έφτασα εδώ που βρίσκομαι σήμερα έχοντας εργαστεί ως οδηγός και κανένας χειριστής μπουλντόζας δεν θα οδηγούσε το όχημά του πάνω σε άλλο άτομο χωρίς να λάβει εντολή από τον προϊστάμενό του».
***
Αν ο υπουργός λέει την αλήθεια δηλώνοντας ότι «Κανείς δεν έδωσε οποιαδήποτε εντολή», τότε αυτό σημαίνει ότι υπάρχει σοβαρή αμέλεια, έγκλημα και ανευθυνότητα.
Εγώ θα έλεγα «πρέπει να ληφθούν τα απαραίτητα μέτρα», αλλά δεν είναι ότι έχουν και δικαίωμα λόγου…
Δεν μπόρεσαν καν να χειριστούν σωστά τη δημοπράτηση της σύμβασης…
[Ένθετη φωτογραφία: Μπουλντόζα που σπρώχνει ένα όχημα του ΟΗΕ στη νεκρή ζώνη κοντά στην Πύλα]
Ποιος θεωρείται αλλοδαπός;
Σε πολλές χώρες ανά τον κόσμο, υπάρχουν περιορισμοί σχετικά με τα ακίνητα που μπορούν να κατέχουν αλλοδαποί.
Οι χώρες έχουν πολιτικές σχετικά με τον πληθυσμό και την ιδιοκτησία…
Στο βόρειο τμήμα της Κύπρου υπάρχει μια χαρακτηριστική τάση προς τη “λεηλασία”.
Η ιδιοκτησία ακινήτων αλλάζει χέρια, εκ νέου…
Έχει μετατραπεί σε δίοδο για κερδοσκοπία!
Όταν κοιτάμε παρόμοια μέρη σε όλο τον κόσμο, τα στοιχεία είναι εξαιρετικά ελκυστικά…
Όπως συμβαίνει σε όλες τις περιπτώσεις “κλεμμένων” αγαθών (!)
***
Ο “περιορισμός των πωλήσεων ακινήτων σε αλλοδαπούς” είναι τώρα στην ατζέντα!
Αλλά πιστεύω ότι το πρώτο ερώτημα που πρέπει να απαντήσουμε είναι το εξής: “Ποιος θεωρείται αλλοδαπός;”
Είχα μοιραστεί προηγουμένως τα στοιχεία του 2022 που ζήτησα επίσημα από την Επιτροπή Ακίνητης Περιουσίας.
Ο αριθμός των αιτήσεων που υποβλήθηκαν από “αλλοδαπούς υπηκόους” για αγορά ακινήτου στο βόρειο τμήμα του νησιού μέσα σε ένα χρόνο ήταν 5.194.
- Συνολικά υποβλήθηκαν 5.194 αιτήσεις.
- Το Υπουργικό Συμβούλιο χορήγησε άδειες αγοράς σε 2.810 αιτήσεις.
- Εγκρίθηκαν 2.063 αιτήσεις Τούρκων πολιτών.
- Εγκρίθηκαν 747 αιτήσεις από άλλες χώρες.
Φυσικά, αυτά είναι τα “επίσημα” στοιχεία!
Υποστηρίζεται ότι υπάρχουν πολύ περισσότερες αγοραπωλησίες που γίνονται μέσω δικηγόρων ή συμβολαιογραφικών εγγράφων.
***
Είναι απαραίτητο να δοθεί μια σαφής απάντηση στο ερώτημα “Ποιος θεωρείται αλλοδαπός” το συντομότερο δυνατό σε νόμους που σχετίζονται με την ιδιοκτησία ή την ιθαγένεια…
Καλύπτει όλους όσους “δεν είναι πολίτες”;
Ή…
Πρόκειται για διάκριση με βάση την εθνική ταυτότητα ή τη φυλή;
Για να το θέσω πιο ρητά…
Η “ιδιοκτησία δεν αλλάζει χέρια” όταν οι πολίτες της Τουρκικής Δημοκρατίας αγοράζουν ακίνητα;
Αποτελούν κίνδυνο μόνο οι Ρώσοι, οι Ισραηλινοί και οι Ιρανοί;
Πηγή: ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΑΣ!
